Далингер Виктор Алексеевич. Биография

Дата рождения: 17 января 1950 года.

 Далингер Виктор Алексеевич – доктор педагогических наук (с 1993 г.), профессор (с 1993 г.), академик Международной Академии информатизации образования (с 1999г.), академик Международной Академии наук педагогического образования (с 2000г.), академик Академии наук высшей школы (с 2007 г.), академик РАЕ (с 2007 г.). С 2001 года В.А. Далингер заведует кафедрой теории и методики обучения математике Омского государственного педагогического университета, основатель научных школ: «Актуальные проблемы модернизации математического образования в школе и вузе», «Теория и методика обучения математике в школе и вузе».

В.А. Далингер после окончания в 1971 году Омского государственного педагогического института им. А.М. Горького в течение трех лет работал директором школы, а с 1974 года работает в Омском государственном педагогическом университете (прежде институт) ассистентом, затем старшим преподавателем, доцентом и профессором. С 1994 г. по 1999 г. работал деканом математического факультета Омского государственного педагогического университета (ОмГПУ).

В начале 90-х годов XX века был членом государственной комиссии по проблемам математического образования России, при администрации по образованию Омской области входил в состав комиссии по проблемам инновационных преобразований в школах и в вузах. В течение трех лет (1993-1996 гг.) был депутатом Омского городского Совета и возглавлял комиссию по образованию и науке.

Кандидатскую диссертацию «Методика реализации внутрипредметных связей при обучении алгебре» защитил в 1981г. в НИИ СиМО АПН СССР (г. Москва), а докторскую диссертацию «Внутрипредметные связи как методическая основа совершенствования процесса обучения математике в школе» – в 1992г. в РГПУ им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург).

В.А. Далингер читает ведущие курсы по кафедре теории и методики обучения математике в Омском государственном педагогическом университете. С момента открытия магистратуры в Омском государственном педагогическом университете осуществляет научное руководство в начале магистерской программой «Физико-математическое образование», а в настоящее время магистерской программы «Математическое образование» по направлению «Педагогическое образование». Он читает лекции для студентов, магистрантов и аспирантов по приглашению педагогических вузов других городов: Москвы, Новосибирска, Екатеринбурга, Читы, Тобольска, Барнаула, Ханты-Мансийска, Надыма, Нового Уренгоя, Сургута, Нижневартовска, Нижнего Новгорода, Томска, Тюмени, Красноярска, Алматы, Кокшетау, Павлодара, Петропавловска (Республика Казахстан) и др.

Большую плодотворную работу В.А. Далингер ведет по подготовке научных кадров: кандидатов педагогических наук и докторов педагогических наук. В 1994 году под руководством В.А. Далингера в ОмГПУ открыта аспирантура, а затем и докторантура по теории и методике обучения и воспитания (математика).

В настоящее время под руководством В.А. Далингера защищено 69 кандидатских диссертаций на соискание ученой степени кандидата педагогических наук и 5 докторских диссертаций на соискание ученой степени доктора педагогических наук (это аспиранты, докторанты и соискатели из городов: Москва, Омск, Екатеринбург, Красноярск, Чита, Тара (Омская область), Калачинск (Омская область), Томск, Тюмень, Барнаул, Новокузнецк, Новосибирск, Куйбышев (Новосибирская область), Ишим (Тюменская область), Петропавловск, Кокшетау (Республика Казахстан) и др.

Под руководством В.А. Далингера для Омской области подготовлено 40 кандидатов педагогических наук.

Научные интересы лежат в области теории и методики обучения математике в школе и вузе, в области информатизации математического образования.

По темам исследования В.А. Далингером опубликовано 608 работ (общим объемом 1100 печатных листов) в издательствах «Просвещение», «Педагогика», «Наука», «Высшая школа», «Школа-Пресс» и др. Из опубликованных работ 21 монография, 68 учебных пособий, 37 учебно-методических пособий, восемь работ имеют гриф «Рекомендовано УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности 050201.65 – математика».

Последние пять лет В.А. Далингер выполняет обязанности: заместителя председателя диссертационного совета по защите докторских диссертаций по специальности 13.00.02 (теория и методика обучения и воспитания: математика) при Омском государственном педагогическом университете; заместителя председателя диссертационного совета по защите кандидатских диссертаций по специальности 13.00.02 (теория и методика обучения и воспитания: математика) при Новосибирском государственном педагогическом университете; члена диссертационного совета по защите докторских диссертаций по специальности 13.00.01 (общая педагогика, история педагогики и образования) при Омском государственном педагогическом университете; члена диссертационного совета по защите докторских диссертаций по специальности 13.00.02 (теория и методика обучения и воспитания: математика) при Казахском национальном педагогическом университете им. Абая, члена диссертационного совета по защите кандидатских диссертаций по специальности 13.00.02 (теория и методика обучения и воспитания: математика) при Красноярском государственном педагогическом университете.

В.А. Далингер был держателем двух научных грантов: гранты по результатам проведения конкурсов 2000, 2001 годов по фундаментальным исследованиям в области гуманитарных наук – ГОО?2.2?17 «Методика обучения учащихся доказательству математических предложений»; ГОО?2.2?46 «Методика обучения учащихся стереометрии посредством решения задач».

В.А. Далингер принимает участие: в работе центров дополнительного образования «Эврика» (г. Омск) и «Поиск» (Омская область); в работе жюри областного конкурса «Учитель года» (председатель и член жюри); в работе конкурсной комиссии по определению в г. Омске и Омской области лучших школ и учителей школ в рамках Национального проекта «Образование».

Министерством образования и науки Российской Федерации присвоено звание «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации» (2011 год). Губернатором Омской области присвоено Почётное звание «Заслуженный работник образования Омской области» (2007 год).

Российской Академией Естествознания присуждено Почетное звание «Заслуженный деятель науки и образования», за выдающийся вклад в развитие Отечественной науки вручена Золотая медаль имени В.И. Вернадского, за заслуги в области развития Отечественного образования и лекторское мастерство награжден дипломом и нагрудным знаком «Золотая кафедра России» из серии «Золотой фонд Отечественной науки».

Научные публикации:

Некоторые опубликованные научные работы:

1. Далингер В.А. Поисково-исследовательская деятельность учащихся по математике: учебное пособие. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2005. – 456 с.

2. Далингер В.А. Учебно-исследовательская деятельность учащихся в процессе изучения дробей и действий над ними: учебное пособие. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2007. – 191 с.

3. Далингер В.А. Задачи с параметрами: учебное пособие. – Омск: Изд-во ООО «Амфора», 2012. – 961с.

4. Далингер В.А. Измерение качества профессиональной подготовки специалиста с помощью математической модели Раша: Материалы международной научной конференции «Система менеджмента качества в образовании», Италия (Сардиния), 4-11 августа 2007 года // Современные наукоемкие технологии. – № 11. – 2007. – М: Изд-во «Академия Естествознания». – С. 47-48

5. Далингер В.А. Приоритетное направление исследования педагогики высшей школы – подготовка современного учителя математики: Материалы международной научной конференции «Приоритетное направление развития науки, США (Нью-Йорк, Вашингтон, Орландо, Майами, Лас-Вегас, Лос-Анджелес), 26 октября – 10 ноября 2007 года // Современные наукоемкие технологии. – № 11. – 2007. – М: Изд-во «Академия Естествознания». – С. 63-64

6. Далингер В.А. Компетентностный подход – альтернатива экстенсивному пути развития системы образования: Материалы международной научной конференции «Инновационные технологии в высшем и профессиональном образовании», Испания (Коста Брава), 18-25 июля 2007 года // Фундаментальные исследования. – № 10. – 2007. – М.: Изд-во «Академия Естествознания». – С. 46-47

7. Далингер В.А. Размышления по поводу одной задачи ЕГЭ по математике // Математика в школе. – № 9. – 2007. – С. 34-37

8. Далингер В.А. Учебно-исследовательская деятельность учащихся в процессе изучения математики [Электронный ресурс] // Вестник Омского государственного педагогического университета. – Выпуск 2007 года. – 2007. – // www.omsk.edu/article/vestnik-omgpu-195.pdf. – 0420700051035

Опубликованные монографии:

1. Далингер В.А. Совершенствование процесса обучения математике на основе целенаправленной реализации внутрипредметных связей: монография. – Омск: Изд-во ИПКРО, 1993. – 323 с.

2. Далингер В.А. Методика реализации внутрипредметных связей при обучении математике: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1991. – 80 с.

3. Далингер В.А. Методика обучения учащихся доказательству математических предложений: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 2005. –257 с.

4. Далингер В.А. Теоретические основы когнитивно-визуального подхода к обучению математике: монография. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2006. – 143 с.

5. Далингер В.А., Кальт Е.А., Филоненко Л.А., Шатовой Н.Д. Развивающее обучение математике: состояние, проблемы, перспективы: монография. – Омск: Изд-во ООО ИПЦ «Сфера», 2007. – 376 с.

6. Далингер В.А. Избранные вопросы информатизации школьного математического образования: монография. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2010 – 150 с.

Основатель научной школы:
«Актуальные проблемы модернизации математического образования в школе и вузе»

Добавить отзыв

Книги Далингера Виктора Алексеевича. Читаем онлайн бесплатно без регистрации

Автор 35

Жанры, в которых пишет Далингер Виктор Алексеевич

Список книг Далингера Виктора Алексеевича. Читать, скачать онлайн бесплатно без регистрации***

  1. Геометрия: метод аналогии 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
  2. Геометрия: планиметрические задачи на построение 2-е изд. Учебное пособие для академического бакалавриата
  3. Геометрия: планиметрические задачи на построение 2-е изд. Учебное пособие для СПО
  4. Геометрия: стереометрические задачи на построение 2-е изд. Учебное пособие для СПО
  5. Избранные вопросы информатизации школьного математического образования
  6. Информатика и математика. Решение уравнений и оптимизация в mathcad и maple 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для прикладного бакалавриата
  7. Информатика и математика. Решение уравнений и оптимизация в mathcad и maple 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для СПО
  8. Комплексный анализ 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов
  9. Математика: задачи с модулем 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
  10. Математика: задачи с параметрами в 2 ч. Часть 1 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
  11. Математика: задачи с параметрами в 2 ч. Часть 2 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
  12. Математика: логарифмические уравнения и неравенства 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
  13. Математика: обратные тригонометрические функции. Решение задач 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
  14. Математика: тригонометрические уравнения и неравенства 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
  15. Методика обучения математике в начальной школе 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата
  16. Методика обучения математике в начальной школе 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
  17. Методика обучения математике. Изучение дробей и действий над ними 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для прикладного бакалавриата
  18. Методика обучения математике. Изучение дробей и действий над ними 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
  19. Методика обучения математике. Когнитивно-визуальный подход 2-е изд., пер. и доп. Учебник для академического бакалавриата
  20. Методика обучения математике. Когнитивно-визуальный подход 2-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО
  21. Методика обучения математике. Обучение учащихся доказательству теорем 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата
  22. Методика обучения математике. Обучение учащихся доказательству теорем 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
  23. Методика обучения математике. Практикум по решению задач 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для прикладного бакалавриата
  24. Методика обучения математике. Практикум по решению задач 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
  25. Методика обучения математике. Традиционные сюжетно-текстовые задачи 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата
  26. Методика обучения математике. Традиционные сюжетно-текстовые задачи 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
  27. Методика обучения началам математического анализа 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата
  28. Методика обучения началам математического анализа 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для СПО
  29. Методика обучения стереометрии посредством решения задач 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата
  30. Методика обучения стереометрии посредством решения задач 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
  31. Методика развивающего обучения математике 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов
  32. Методика развивающего обучения математике 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
  33. Теория вероятностей и математическая статистика с применением mathcad 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для прикладного бакалавриата
  34. Теория вероятностей и математическая статистика с применением mathcad 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для СПО
  35. Теория функций действительного переменного 2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата

Оставьте свой отзыв!

Ещё никто не оставлялсвой отзыв. Будьте первым!